Logopedia escolar
· Estimulación y atención temprana
· Dificultades del aprendizaje
· Trastornos del desarrollo del lenguaje (RSLH, TEL, TDL)
· Trastornos del desarrollo de la inteligencia (retraso madurativo)
· Rehabilitación del lenguaje en trastornos de conducta (TDAH)
· Trastornos del desarrollo (TGD, TEA, Asperger)
· Disfemia y Disfluencias del habla.

Logopedia clínica
· Trastornos de la voz: nódulos, pólipos, quistes, parálisis cordal, pre-post cirugía.
· Terapia Miofuncional: Deglución atípica y adaptada, rehabilitación de cirugía velo-palatina, frenillo lingual, mordida abierta y cruzada.
· Trastornos de la deglución: ACV, ICTUS, Alzheimer, Parkinson, Parálisis Cerebral, estimulación de deglución en bebés.
· Hipoacusia: implante coclear, LSE (Lengua de Signos Española)
· Rehabilitación postcirugía: cáncer (tiroides, laringe)
· Estimulación neuro-logopédica en ACV, ICTUS, Afasias, Alzheimer, demencias, Traumatismo cráneo-encefálico, Parkinson.
· Rehabilitación post-covid: deglución, fisiología respiratoria, habla y lenguaje.

· Estimulación Temprana
· Integración Sensorial
· Dificultades en el procesamiento sensorial: estimulación sensorial.
· Método Bobath: Inhibir los patrones de coordinación patológicos controlados por actividad tónicas (Síndrome de West, Parálisis Cerebral, Traumatismo cráneo-encefálico, ELA)
· Entrenamiento en actividades de la vida diaria
· Adaptaciones, tanto del ambiente como de los objetos
· Motricidad fina, gruesa, lateralidad, coordinación bimanual, grafomotricidad
· Psicomotricidad
· Problemas de alimentación
· Reinserción del individuo en su vida cotidiana y en su medio en las mejores condiciones posibles.

· Apoyo escolar: sesiones individuales y grupales
· Técnicas de estudio
· Pedagogía Terapéutica: dificultades del aprendizaje

Planteamos una metodología de trabajo hacia la autonomía y capacidad resolutiva del niño.

Tradicionalmente las ‘clases particulares’ son lugares donde se dirige constantemente al alumno y se le indica qué debe hacer y cómo debe hacer.

En Logoaras nos salimos de la norma, diseñamos, junto con el alumno, estrategias para mejorar su aprendizaje y rendimiento escolar partiendo de su propia persona y no desde elementos externos a él.

• Habilidades Sociales
• Relajación
• Escuela de Padres
• Manejo de Emociones
• Uso de TIC y Nuevas Tecnologías
• Psicomotrocidad
• Estimulación Cognitiva